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Produção de memes alusivos a conceitos/temas disciplinares e/ou de cidadania.
 
 
 
 

Objetivos

  • Realizar a leitura reflexiva de textos de media em qualquer formato.
  • Reforçar o uso da síntese.
  • Promover o trabalho colaborativo entre os alunos. 
  • Motivar e introduzir novos conteúdos.

 

Desenvolvimento

Produção de memes alusivos a conceitos/temas disciplinares e/ou de cidadania.

  • Contextualização pelos docentes do conceito de meme, para reflexão com os alunos. Como introdução a esta atividade, sugere-se uma abordagem da sua definição e a exploração de recursos em linha (dicionários, sítios, redes sociais, repositórios, exemplos de memes, exposições, campanhas, ...)

  • Em pequenos grupos, a partir da exploração de recursos e da compreensão do conceito, os alunos produzem memes associados a conteúdos disciplinares ou sobre temas de cidadania.

Para a construção de memes, é necessário selecionar imagens/ figuras/ fotografias/etc. e adicionar legendas/textos que se considerem adequados para comunicar a ideia, apelando ao humor ou à ironia- Ver Guia

  • Partilha do(s) meme(s), esperando-se que cada aluno discorra sobre os motivos da sua produção, o respetivo significado e a avaliação que faz desta nova forma de comunicar ideias.

  • Publicação dos memes com uma hashtag apropriada nas redes sociais da biblioteca (solicitar aos alunos que opinem sobre os memes publicados, com emoticons e/ou comentários).

 

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

3. Infere sobre propósitos e intenções de mensagens mediáticas, numa vasta gama de media. 
5. Apresenta e partilha ideias, de forma consistente e criativa, com recurso a uma variedade de media e ambientes online, ajustando a comunicação à intenção e audiência.

Atitudes/ Valores:

1. Tem um comportamento ético e responsável no uso dos media. 
2. Demonstra espírito crítico face aos media.
3. Revela criatividade no uso dos media.

 

Articulação curricular possível

Ensino Secundário
Cidadania e desenvolvimento

 

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