Teclar, Ler e Jogar

AE Rosa Ramalho, Barcelos

Este projeto agrega atividades/iniciativas para todos os ciclos escolares, desde as crianças da educação pré-escolar até aos alunos do 9.º ano do ensino básico, de modo inovador, articulado e integrado, e de acordo com as orientações e documentos referenciados emanados pelas diferentes entidades nacionais (ME, RBE, PNL, Plano 21|23) e pelo agrupamento (PE, PEDC, PAA), não esquecendo o contemplado no "Perfil dos alunos à saída da escolaridade
obrigatória", enquanto documento de referência e matriz comum de todo o universo escolar.

Pretende-se desenvolver atividades concertadas, inclusivas e orientadas para a promoção da leitura, da escrita e da tecnologia, em articulação com as múltiplas literacias. É uma mais-valia o empenho a disponibilidade dos professores/educadores em trabalhar o currículo, em articulação com a BE, em colaboração com os professores bibliotecários e em parceria com os pais/família ao serviço de mais e melhores aprendizagens e conhecimentos para os educandos, no sentido de os tornar cidadãos mais ativos, conscientes e interventivos na sociedade digital em que vivemos.

O projeto procura tornar os alunos mais autónomos com espírito crítico e criativo, no âmbito das literacias, tão importantes na aquisição, aperfeiçoamento e aplicação de conhecimentos nas diferentes áreas de saber.