#17

É a importância dada aos livros no ambiente familiar que permite às crianças, quase sem querer, tornarem-se leitoras.*

#17- 02 de junho de 2025

Diz a ciência

O acesso a uma grande variedade de livros desde os primeiros anos de escolaridade torna-se central tanto no domínio da linguagem narrativa, como da linguagem informativa.

Leia mais em Promover a leitura, é fundamental!, na Plataforma LER.

Leia mais em Parents’s Roles in Children’s Literacy Development, em Sheffield REAL project .

Roteiro para fora da escola

Quando os livros fazem parte do dia a dia em casa — estão ao alcance, são manuseados, oferecidos e vistos como objetos valiosos — as crianças aprendem, quase sem se dar conta, que ler faz parte da vida. Ter livros por perto desperta a curiosidade, convida à exploração e transmite a ideia de que são importantes. É nesse ambiente familiar, rico em livros, que se formam as primeiras atitudes de interesse, respeito e familiaridade com o mundo da leitura.

Esta quinzena sugerimos aos pais que explorem virtualmente espaços especializados em literatura infantil e visitem com as crianças locais ricos em livros, possibilitando-lhes escolhas e experiências variadas.

Aceda aqui ao roteiro #17 na plataforma LER.

Espaço dos livros

10 livros para celebrar a criança e desafiar a imaginação

Junho traz o verão, pela mão da criança, que homenageamos no primeiro dia. Traz também o Dia do Ambiente, os Santos Populares e… as férias grandes!

Nesta seleção de livros destacamos o valor da ilustração, a linguagem universal das crianças, juntamos uma boa dose de humor, presente sobretudo na poesia, desafiamos os limites da imaginação, com um piscar de olhos ao nosso Planeta, a quem brindamos com um passeio pelo universo das flores!

Aceda aqui ao Espaço dos livros #17.

Considere

Visitar, com as crianças, bibliotecas públicas e livrarias existentes na proximidade e convidar os pais para os acompanhar.
Sugerir, em articulação com a biblioteca escolar, a requisição domiciliária de livros propostos no Espaço dos Livros, que existam na biblioteca escolar.
Partilhar com as famílias o acesso ao Espaço dos Livros e ao catálogo do PNL.

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*Desmurget M. (2024). Ponham-nos a ler! - A leitura como antídoto para os cretinos digitais. Contraponto. p. 344