Objetivos

• Desenvolver competências de predição e antecipação.
• Desenvolver a compreensão leitora.
• Estimular a imaginação.

Desenvolvimento

Antecipação do conteúdo de histórias a partir do título e comparação com as originais.

• Seleção de livros a explorar e disponibilização dos respetivos títulos e nomes dos autores num mural físico ou digital.

1. ª sessão

• Individualmente ou em grupo, os alunos:
  
  • escolhem um dos títulos propostos;
  • imaginam qual poderá ser a história de um livro com esse título.

• • partilham as hipóteses com o grande grupo, procedendo-se ao respetivo registo no mural.
• Partilhadas todas hipóteses, os docentes apresentam os livros aos alunos.
• Cada aluno/ grupo prepara a leitura em voz alta do livro que escolheu.

2. ª sessão 

• Leitura em voz alta de cada livro ou audição/ visionamento coletivo de correspondentes versões áudio/ vídeo.
• Comparação dos registos feitos na sessão anterior com o original.
•  Identificação de semelhanças e diferenças.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

1. Lê, de forma livre ou orientada, obras integrais variadas.
3. Constrói sentidos a partir de leituras em vários formatos (áudio, escrito, vídeo, multimédia).
4. Expressa oralmente ideias recorrendo a vocabulário adequado e sequências discursivas apropriadas. 

Atitudes/ Valores:

2. Mostra interesse e gosto pela leitura.
3. Participa na troca e debate de ideias.

Articulação curricular possível

1.º Ciclo
Português

Recursos

• Livros da biblioteca
• Livros digitais e audiolivros
• Ferramenta digital para criação de um mural

Observações

Esta atividade pode ser desenvolvida em autonomia pelo docente curricular ou em trabalho colaborativo com o(a) professor(a) bibliotecário(a) e pode igualmente ser implementada presencialmente ou a distância (usando a ferramenta de videoconferência adotada pela escola ou outra).  
Atividade adaptada a partir de: Roteiro para o uso da biblioteca escolar.