Objetivos

• Distinguir entre factos e opiniões.
• Compreender o conceito de “notícia falsa”.

Desenvolvimento

Abordagem do conceito de notícias falsas.

• Em grande grupo, explicação dos conceitos facto e opinião pelos professores.
• Em pequeno grupo:
  
  • Análise de alguns recortes de imprensa e classificação do seu conteúdo como facto ou opinião;
  • Visionamento do vídeo Alguém falou em fake news?
  • Resposta a algumas questões sobre o vídeo.
    
    
• Em grande grupo, partilha e discussão das conclusões dos vários grupos de trabalho.
  
  
• Em pequeno grupo, elaboração de frases para uma campanha de alerta sobre notícias falsas e publicação das mesmas num mural digital.
  
  
• Publicação das frases elaboradas nos canais de comunicação da biblioteca e divulgação por vários espaços da escola.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

3. Interpreta mensagens dos media, identificando propósitos implícitos (factos, opiniões, tendências, …).
5. Usa os media e ambientes online para produzir mensagens, interagir e comunicar com uma intencionalidade definida.

Atitudes/ Valores:

2. Demonstra espírito crítico face aos media.

Articulação curricular possível

2º ciclo
Português

Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Alguém falou em fake news? Vídeo disponibilizado pela RTP ensina
• Formulário para realização do trabalho de grupo (exemplo) – Facultativo
• Ferramentas digitais para elaboração de questionários
• Ferramentas digitais para elaboração de murais digitais

Observações

Esta atividade foi implementada numa versão totalmente a-distância, partilhada pela biblioteca da Escola Básica da Venda do Pinheiro, Mafra